sexta-feira, 26 de junho de 2020

Star Wars VII Film Review

This new Star Wars movie is great, it is not obvious neither expected, although the story has big similarities with the other movies. For that reason, it is nostalgic and it is also fresh due to the new characters and most of the story. When I saw this movie, I created big expectations about its sequels. From 0 to 10 I would give this movie a 9.

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By: TC, no 20, Class 6, 9th Grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Review of Minecraft’s soundtrack

Although people usually think videogame music is bad just because it’s from a videogame, if you listened to some of the songs from this soundtrack without any context, you’d probably never think it was from one.
It lacks the usual energetic melody and rhythm most videogame music has, and seems to have been made more to create ambiance and relax the listener than anything else.
This soundtrack has little to no percussion but a lot of piano, most of it sounding either calm and somewhat sad, or calm and somewhat tense at the same time, while also having some upbeat tracks.
It’s the kind of music you can feel like listening to no matter how you are emotionally, or even look out the window while listening to it and think it fits the view most of the time, and personally, I find that amazing.

It was composed by Daniel Rosenfeld (better known as C418), who made a name for himself because of it, due to how popular and beloved the soundtrack became.
Overall, I think this “album” is incredible and has something for every taste, even if you don’t like videogames, making it even better.

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By: Romeu Talina Antunes, no 20, Class 4, 9th grade
EB D. António da Costa
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Rick and Morty Review

My Review

Rick and Morty is a brilliant, madcap animated series whose plot is based on the adventures of Rick, who's an eccentric and alcoholic mad scientist, and Morty, Rick’s 14-years-old grandson who's an easily distressed boy traveling to other planets and dimensions through portals and Rick's flying car.
In my opinion, Rick and Morty, is an outstanding series, being the consummate contemporary comedy. It is basically a Back to the Future parody and I think it is the best animated series ever made for being very funny and having a lot of references to other films and series.
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By: Rodrigo Duarte Ortins Pinheiro,   No19   Class: 4 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Film Review of Joker

Joker is a film that can surprise us due to the way that the character plays his role, as the film review says “(…) a haunting performance (…)”. This also intended to pass a message that all jobs are important, no matter what, and you cannot judge a person by their jobs.
This film is very cool to watch because the main actor has a disease that many people don’t know and for the actor to play that role is impressive “(…) Phoenix is a certified legend.”

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By: Miguel Cordeiro, no 17, Class:4, 9th grade
EB D. António da Costa
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The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring

Film Review
Film: The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring directed by Peter Jackson.

The Lord of Rings is definitely one the greatest movie that I ever seen! This movie has a really amazing storyline, a wonderful cast, special effects, unbelievable fights and battles, and incredible scenes. Besides the plot, one of the things that I really enjoy about the movie is the well-done costumes and the breathtaking locations. The movie has something for everyone, because has a little bit of everything. In my opinion, it is a really smart and well thought movie.

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By: Kamilly Pereira Garbelotto,  no 13, Class 4,  9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Hunger Games- book and film review

There are a lot of books, movies and music that I like, but I can't say that there is a movie, a book or a song that I consider to be my favorite. For me, the title "favorite" is relative, because I may want to see, read or hear something at one time and something else at another time. This also changes with age. I can love a song now and 20 years from now I hate it and think "how did I like it?”. All this to say that what I am going to talk about in my work is not necessarily my favorite, but it was good enough for me to have put it here.
I'm going to talk about a book, or rather, a trilogy of books, which even became films. I'm talking about "The Hunger Games" by Suzanne Collins. In short, the main character, Katniss Everdeen, and another boy, Peeta Mellark, are drawn to participate in the "Hunger Games", a competition organized by the Capitol, a dictatorial government, which dominated 12 districts and requires that, annually, each district grants two young people to participate in this competition where only 1 can survive. Both survive (which is against the rules), get in trouble, the districts fight against the Capitol ... A lot happens. I advise the teacher to read if you haven't read it, or to watch the films, which are also good.

Below are some reviews I found interesting:

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By: João Rocha, no 11, class 6, 9th gradeBy: João Rocha, no 11, class 6, 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Avengers: Endgame Review

Endgame starts with the story in the middle and tries to follow up on the unexpected outcome of the first film like a staggering reminder. The story unfolds along a strange path that does not seem to make sense at first, but which turns out to be crucial to the plot. I did not expect to find several happy and important coincidences that serve to advance the story.
There is a lot of interaction between the characters we love, there is always an attempt to balance exposure with comedy and there is a constant search for balancing so many known stars on the screen at the same time
The fact that I love Avengers Endgame so much is because it marks the end of a line of exciting films that will be part of my memories for the rest of my life.
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Filipe Soeiro, no 7, Class 4 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

quinta-feira, 25 de junho de 2020

Interstellar -film review

Interstellar is the best film I have ever seen. Interstellar is a science fiction/adventure film.           
It is an exciting and thrilling film. Interstellar is a muscular, ambitious film with bang-per-buck visuals that broadly makes up for the moderate acting and toenail-extracting dialogue.
I loved the movie because I really like astronomy. It deepened my more interest in the universe and inspired me to want to learn and study astronomy.

Film reviews read:

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By: David Santos, no 6, Class 6, 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Ver Aqui O Enquadramento Da Atividade

Forrest Gump

Forrest Gump is the picaresque story of a simple man. In my opinion, everything about this movie is amazing. The storyline is both simple and complex, the humor is really well written and thought, so there are no awkward moments and the cast projects an astounding amount of emotion. The best thing about this movie is definitely the main character, Forrest. In the beginning of the film it is said that he has a low IQ but that doesn’t stop him from being anything. The fact that he accomplishes so much being so simple is beautiful. I think the best adjective for the film is beautiful. I love the soundtrack, the visuals,  and how the story keeps itself impartial to things like politics, suicide, war and destiny although it does refer to it. Each secondary character represents an American idea and the feather we see in the beginning and in the end of the film represents the discussion between if we’re all meant to do/be something or not. This film is incredibly deep and emotional but it can be seen as just a funny interesting film. Anyone can love it. History just wouldn’t be the same without it.

Reviews read: Todd McCarthy, Variety; Plugged in staff, plugged in
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By: Daniel Cardoso, no 5, Class 6, 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

Ver Aqui O Enquadramento da Atividade

Reviews em quarentena

No âmbito da unidade "Arts and Culture" de Inglês do 9º ano de escolaridade, solicitou-se aos alunos das turmas 4 e 6,  da Escola D. António da Costa, que vissem/lessem/ouvissem o seu filme/série/livro/álbum preferido e pesquisassem críticas a esses mesmos itens. Ao ler deveriam retirar as ideias e vocabulário que considerassem mais interessante e verificar se entendiam os mesmos, apresentando não só a crítica e a fonte, mas também a tradução das expressões. Numa segunda fase solicitou-se aos discentes que produzissem a sua própria "film/series/book/album review" com especial ênfase para a opinião (não tanto para datas/atores....) integrando o vocabulário que tinham destacado. O resultado foi muito interessante, destacando-se aqui alguns dos trabalhos, uns mais longos que outros, mas com uma mensagem forte. Aliou-se a competência de pesquisa à da produção, sempre tendo em mente os interesses dos alunos. Aqui inclui-se o texto dos alunos e a referência às críticas consultadas. Todos os trabalhos publicados foram devidamente autorizados pelos Encarregados de Educação.
Boas leituras!
Profª Cristina Oliveira (disciplina de inglês - 3ºciclo - EB D. António da Costa)

A biblioteca escolar, disponibilizando os seus recursos digitais à comunidade educativa, procura valorizar os trabalhos realizados pelos alunos no período de confinamento que correspondeu, como se vê, a processos e produtos muito ricos.  Enquadrando-se a maioria destes trabalhos nos objetivos do Plano Nacional de Cinema ao qual o agrupamento aderiu muito precocemente,  redobra-se o interesse na sua divulgação. 
Parabéns aos alunos do 9º 4 e 9º 6 e à sua professora de inglês!!
A Professora Bibliotecária 

segunda-feira, 22 de junho de 2020

Livro digital "Pequenos Grandes Heróis"

Livro da autoria de Andreia Dogot, Joana Gonçalves e Mariana Pereira, resultado do trabalho de projeto que desenvolveram, no âmbito da disciplina de Biologia do 12.º ano, sob orientação da professora Carmen Pedrosa.

As alunas estão de parabéns! Merece a pena conhecer o seu livro Pequenos Grandes Heróis.

Tal como dizem é "Um pequeno livro que vem abrir uma porta aos mais pequenos no mundo das doenças autoimunes enquanto lhes ensina o poder da amizade nestas situações."

Boa leitura!

quinta-feira, 18 de junho de 2020

Literacia Estatística - Vídeos PORDATA

A Academia Pordata produziu agora um conjunto de 10 pequenos vídeos, de 45 segundos cada um, que podem ser úteis a alunos, a professores e a qualquer cidadão interessado em conhecer a realidade através dos números e das estatísticas.
O conjunto chama-se Pordata em 10 Passos e está disponível em  

Este é mais um recurso online à sua disposição!  

sexta-feira, 5 de junho de 2020

Revista "Bibliotecas Escolares de Almada - ESTAMOS ON" - n.º1/2020

Conheça o que está ser realizado pelas bibliotecas escolares em tempos de Pandemia Covid 19.

A revista compila artigos, notícias e atividades dinamizadas pelas Bibliotecas Escolares de cada um dos Agrupamentos/Escolas do nosso concelho.

O contributo do nosso agrupamento trata-se de um pequeno suplemento sobre o que se tem feito a respeito do cinema e que pode ser lido em

Tem o título "40' ENA! FILMES" usado nas publicações deste blogue BiblioAlma e a capa possui uma foto de uma sala de cinema.

Espreitem, divulguem, opinem!

terça-feira, 2 de junho de 2020

Concurso Literário Escolar

Aluna da ESEN premiada!
Mais uma boa notícia neste concurso promovido, no âmbito do projeto "+Leitura+Sucesso", pela CMA, através das bibliotecas escolares.
A nível concelhio, o agrupamento contou com uma aluna premiada no 3.º escalão (ensino secundário), na modalidade de conto: 

“Brinquedo das Aparências”, escrito por Carlota Branco Simões, do 11.º Ano CT1

O conto de que é autora revela muita qualidade literária, pelo que merece ser destacado.
                                                                                A aluna está de parabéns!

Concurso de Escrita Criativa para Famílias

Alunos do Agrupamento Premiados!

Na fase concelhia do concurso (dirigido ao 1.º ciclo),  realizado no âmbito do projeto   “+ LEITURA/ + SUCESSO”,  promovido pela Câmara Municipal de Almada, através das bibliotecas escolares, o júri deliberou, a atribuição de prémio, no segundo escalão (1.º e 2.º anos), a dois textos/histórias da autoria de dois alunos e respetivas famílias do nosso agrupamento: 

“Um lugar especial”, de Sara Teixeira Lima
Escola Básica n.º 3 da Cova da Piedade (turma da professora Paula Santarém) 

“O Tesouro da Martinha”, de Santiago Pôla Martins
Escola Básica Cataventos da Paz ( turma  da professora Sofia Pereira).

Alunos e famílias estão de parabéns!

segunda-feira, 1 de junho de 2020

Divulgação da Hora do Conto da Rede Municipal de Bibliotecas de Almada

Divulga-se a pedido dos promotores da iniciativa que aproveitaram o dia Internacional da Criança, que se comemora a 1 de junho, para divulgar a sua hora do conto online, que se realiza às 3.ª e 5.ª feiras, pelas 11 h.


Hora do Conto -  A Árvore Generosa, de Shel Silverstein  por Telma Marreiros
Era uma vez uma árvore que tudo dava a um menino. Os seus ramos, a sua sombra, os seus frutos. Entretanto o menino cresceu e a árvore apenas servia os interesses deste menino. Mas a sua generosidade não tem fim. Vem descobrir de que forma a árvore partilhou tudo o que tinha e ficou feliz. E vocês como podem ser generosos?
Com duração de 10 minutos
Público-alvo: Crianças do pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico

Hora do Conto - “Amigos” de Eric Carl, por Cláudia Pulquério
Amigos é a história de uma grande amizade entre duas crianças que partilham jogos e confidências… até ao dia em que a distância as separa. A partir desta referência vital, o autor propõe uma viagem através de diversos cenários da natureza, que refletem a expressão artística das emoções.
Com duração de 10 minutos
Público-alvo: Crianças do pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico

Hora do conto: “O Cato Quer Mimos”, de Ana Ventura, por Ana Figueiras
Este é um livro muito especial sobre um Cato que se sente muito sozinho! Ele precisa de mimos...tal como todas as crianças. Mas quem é que consegue abraçar um cato cheio de picos?  Muitos vão ser os amigos que vão conseguir transformar a vida do cato. Uma história que nos mostra o valor da amizade e da alegria, e de como podemos todos viver em harmonia, respeitando as diferenças. 
Com duração de 10 minutos
Público-alvo: Crianças do pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico

Hora do Conto” A que Sabe a Lua?”, de Michael Grejniec, por Paula Salema
Há já muito tempo que os animais desejavam averiguar a que sabia a Lua. Seria doce ou salgada?Só queriam provar um pedacito. À noite, olhavam ansiosos para o céu. Esticavam-se e estendiam os pescoços, as pernas e os braços, tentando alcançá-la... Quem não sonhou alguma vez em dar uma trincadela na Lua? Foi precisamente este o desejo dos animais desta história. Só queriam provar um pedacinho mas, por mais que se esticassem, não eram capazes de lhe tocar. Então, a tartaruga teve uma ideia genial: "Talvez entre todos consigamos alcançá-la".
Com duração de 10 minutos
Público-alvo: Crianças do pré-escolar