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sexta-feira, 18 de março de 2022

EB de Almada - Ler cinema... de animação!


 Hoje tivemos a visita de uma ex-aluna da nossa escola que nos trouxe um filme de animação da sua autoria: "Viagem à Lua".

A Leonor Arrimar mostrou-nos o seu filme e conversamos sobre ele. Sobre a história, baseada num conto escrito, e sobre a forma de realizar um filme de animação. Concluímos que é muito, muito trabalhoso.  Mas se se pensa que isso nos pode desanimar, não! Alguns de nós decidiram, ali mesmo, vir a ser realizadores de cinema! E falou-nos também dos diferentes tipos de animação, do  trabalho da produção, da pesquisa, do design das personagens e ambientes, da story bord, do animatic e da criação dos milhares de desenhos: doze imagens por segundo!!

Os alunos do 4ºA, da Profª Sara Luísa, do 3º A, da Profª Mª José Cruz e do 3º B, da Profª Isabel Figueiredo aproveitaram com muito interesse estas três sessões. Mas a Leonor também se confessou muito gratificada com estes encontros e a forma genuína de atenção e participação dos meninos, que até experimentaram desenhar as personagens do filme - e com imenso sucesso!  VER AQUI a mensagem do Facebook sobre estas sessões. 

quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Cinanima vai à Escola no AEEN - 1º ciclo


 Realizaram-se, com muito sucesso, as sessões de cinema de animação das turmas de 1º ciclo proporcionadas pelo Festival Cinanima, através do programa "Cinanima vai à escola". E veio mesmo, com muita alegria, como se pode ver neste pequeno filme!!😊




segunda-feira, 16 de novembro de 2020

CINANIMA vai à Escola - Na ESEN "Fomos ao Cinema"


Na ESEN, no dia 13 de novembro, a atividade foi dinamizada pelos professores João Mealhas e Rui Baltazar com a turma do 12.º ano do Curso Profissional de Eletrónica e Computadores.



A notícia "Fomos ao Cinema" poderá ser consultada no site do agrupamento.

segunda-feira, 9 de novembro de 2020

CINANIMA vai às Escolas

Este ano, a 44ª Edição do CINANIMA, Festival Internacional de Cinema de Animação, decorreu on-line e contou com a participação de alunos do ensino básico e secundário pertencentes a mais de 200 escolas/agrupamentos nacionais inscritos no evento. Ao longo de uma semana foi possível assistir ao que de melhor se faz no campo do cinema de animação.

Saiba mais em CINANIMA

No agrupamento, do Pré- Escolar ao Ensino Secundário, inscreveram-se 5 escolas para assistirem, no vimeo, entre 9 e 13 de novembro, a filmes de animação inseridos no programa dirigido ao respetivo público-alvo.



Em cada escola a atividade foi dinamizada na turma inscrita:
EB Cataventos da Paz - turma do  4.º A (professora Helena Castanheira)
EB n.º 3 da Cova da Piedade - turma do 4.º A (professora Carla Vairinhos)
EB de Almada - Sala 1 do Pré-Escolar (educadora Vicência Rosado)
EB da Cova da Piedade - turma do 4.º A (professora Ana Paula Roseiro)
ES Emídio Navarro - turma do 12.º ano do Curso Profissional de Eletrónica e Computadores (professores Rui Baltazar e João Mealhas)

sexta-feira, 26 de junho de 2020

Rick and Morty Review

My Review

Rick and Morty is a brilliant, madcap animated series whose plot is based on the adventures of Rick, who's an eccentric and alcoholic mad scientist, and Morty, Rick’s 14-years-old grandson who's an easily distressed boy traveling to other planets and dimensions through portals and Rick's flying car.
In my opinion, Rick and Morty, is an outstanding series, being the consummate contemporary comedy. It is basically a Back to the Future parody and I think it is the best animated series ever made for being very funny and having a lot of references to other films and series.
Inspirational sources: 
Picture source: click here 

By: Rodrigo Duarte Ortins Pinheiro,   No19   Class: 4 9th grade
EB D. António da Costa
Profª Cristina Oliveira

quarta-feira, 27 de maio de 2020

40' ENA! FILMES... A REVISTA (in, FLIPBOARD)

40' ENA! FILMES

O CINEMA EM TEMPOS DE CÓLERA


Artigo Introdutório à Participação das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Emídio Navarro na Revista “Bibliotecas Escolares de Almada – Estamos On - nº1/2020”


Tim Burton, famoso realizador californiano, autor de filmes como “Eduardo Mãos-de-Tesoura”, “O Estranho Mundo de Jack” ou o mais recente “Dumbo”, disse o seguinte a respeito do cinema:


Os filmes são, para mim, como uma forma muito cara de terapia.

Muito cara, suponho eu, porque as grandes e arrojadas produções de Burton, seja no campo da animação, seja na longa-metragem ficcional, a isso obrigam; para mim, um mero espetador de sala, auditório, cineteatro ou sofá, parece-me uma terapia muito em conta, isto se se avaliar convenientemente a relação custo-benefício. Um exemplo:

Sai-se de um terrífico dia de aulas, um daqueles em que, intimamente, colocamos em causa a utilidade do esforço que fizemos durante as oito ou nove horas de trabalho dessa jornada e estamos com a nossa autoestima nivelada pela sarjeta. Então, por apenas 3€, temos a oportunidade de nos sentarmos numa cadeira do Auditório Fernando Lopes-Graça para assistir ao filme “Entre Les Murs” (A Turma), do Francês Laurent Cantet. Durante duas horas a nossa perceção da realidade transfigura-se. Comparativamente à realidade das escolas francesas, as dificuldades comportamentais vividas numa qualquer EB da Cova da Piedade rapidamente se transformam em algo idílico. Em apenas 120 minutos de evasão (das problemáticas da nossa vida particular), as vidas dos outros - para as quais o cinema nos transporta -, são psiquiatria barata, medicação sem efeitos secundários, psicanálise a preço de saldos. A cura para a infelicidade (ou, pelo menos, para o aborrecimento), ali, projetada na tela, e por uma real pechincha!





Na minha opinião, hoje, mais do que nunca, pelos difíceis tempos que vivemos, o cinema apresenta-se como a terapêutica ideal para conseguirmos ultrapassar as adversidades com que nos deparamos todos os dias: por um lado, permite-nos raros momentos de abstração e evasão face às imagens, notícias e números da pandemia que nos assola; por outro lado, surge como uma ferramenta de trabalho ao serviço da educação, mais propriamente no auxílio às tentativas de ensinar à distância. Deste modo, o Plano Nacional de Cinema (PNC), que surgiu como um plano de literacia para o cinema com o principal objetivo de divulgar obras cinematográficas  nacionais junto do público em idade escolar (desenvolvendo nas crianças e jovens o hábito de ver cinema e, indo mais longe, de ver o cinema enquanto arte), no presente momento serve ambos os intentos acima referidos. Se apenas temporariamente (espera-se!) o PNC abandonou o objetivo de levar o público mais jovem a usufruir da sétima arte nos espaços realmente dotados para tal (nas grandes salas, auditórios, cineteatros, cinematecas, ...), apropriou-se agora de nova missão em face das contingências atuais: divulgar a partilha de recursos fílmicos no domínio público, visando incentivar os mais novos, mesmo em casa, à fruição cultural do cinema de património e de autor. E, claro está, facilitar a oferta de curtas e longas oportunidades de se rebentar de emoção.

No Agrupamento de Escolas Emídio Navarro, é a equipa das Bibliotecas Escolares quem tem a seu cargo a coordenação e dinamização do PNC. Portanto, logo que as escolas foram encerradas, tentou-se promover o cinema, tanto ao jeito de ferramenta pedagógica, como de instrumento terapêutico. Este trabalho, pelas mais diversas e confinadas razões, está longe dos resultados desejados e encontra-se muito aquém do ideal de uma prática pedagógica de excelência. Com muitas dificuldades neste caminho/processo, já se trataram e abordaram as seguintes temáticas e ferramentas e já se dinamizaram as seguintes atividades (das quais se poderão ver exemplos na publicação no Flipboard): articulação com a equipa nacional do PNC; cinema de animação; cinema nas redes sociais; listas de filmes; facilitação no acesso a links, programações, trailers, informações; os filmes dos livros; cinema-jogo no Kahoot!; filmes no Padlet, ...

Chega de conversa, por agora, que o texto já vai longo, e, tal como disse mestre Hitchcock,





“A duração de um filme deve ser diretamente proporcional à necessidade humana de ir à casa de banho.”



Corta!


Pedro Campos 
(26 de maio de 2020)

quinta-feira, 16 de abril de 2020

40' ENA! FILMES... PNC: 4 FILMES DE ANIMAÇÃO (2): Documentário


"DOCUMENTÁRIO: ANIMAÇÃO"

Lista/links para quatro curtas-metragens no âmbito da não-ficção (documentário), para idades específicas - ver informação sobre a idade / público-alvo. 





"A PERCUSSÃO DA CANETA" 

(Pen Point Percussion)

Norman McLaren



Documentário; Curta-metragem (6')
Canadá (1951)
A partis dos 9 anos / 4.º ano e restantes ciclos
in, PLANO NACIONAL DE CINEMA (Facebook.com)

Vê o documentário clicando aqui






"CRIAS"





Curtas-metragens (2')
Portugal (2019)
Para todas as idades
produzido por Videolotion, Praça Filmes, JPL Filmes (rtp.pt)

Vê apresentação dos filmes clicando aqui






"ONDA DA NAZARÉ:

Uma Onda Tão Grande Como A Sua Fama"


Nuno Beato



Curta-metragem (5´)
Portugal (2016)
>9 / 4.º Ano e 2.º Ciclo
in, SARDINHA EM LATA (
vimeo.com/sardinhaemlata)

Vê o documentário (e muitos outros) clicando aqui





"A EVOLUÇÃO DE UM ARTISTA" 

(Chuck Jones - The Evolution of an Artist)


Tony Zhou
Curta-metragem (9´)
EUA (2015)
>10 / 2.º Ciclo e restantes níveis de ensino
in, youtube.com

Vê o documentário clicando aqui






Insere legendas no youtube: 



Informações adicionais podes pedi-las através do espaço para comentários. 

Bons Filmes!

quarta-feira, 15 de abril de 2020

40' ENA! FILMES... PNC: 5 FILMES DE ANIMAÇÃO (1)


"CINEMA DE ANIMAÇÃO"

(lista/links para cinco filmes de animação, todos eles no âmbito da ficção e para quase todas as idades) 




"ALIKE (igual)"

Daniel Martínez Lara & Rafa Cano Méndez


Origem? (2015)
Ficção; Curta-metragem (8´)
in, LUNETAS 
(lunetas.com.br)

Vê o filme (e mais informações) clicando aqui



"BOOGIE-DOODLE"

Norman McLaren


Canadá (1948)
Ficção; Curta-metragem (3´21'')

Vê o filme clicando aqui



"ÁGUA MOLE"

Alexandra Ramires (Xá) & Laura Gonçalves






Ficção; Curta-metragem (10´)
Portugal (2017)
in
MY DARLING QUARANTINE SHORT FILM FESTIVAL - WEEK FIVE (13/4—20/4)
(talkingshorts.com)

Vê o filme (e muitas outras sugestões) clicando aqui




"HISTÓRIA TRÁGICA COM FINAL FELIZ"

Regina Pessoa






Ficção; Curta-metragem (8´)
Portugal, Canadá, França (2005)
in, FILMES CURTOS PARA DIAS LONGOS

(vimeo.com.xx)

Vê o filme (e outras obras) clicando aqui





"TOCADORA"

Joana Imaginário






Ficção; Curta-metragem (8´)
Portugal (2017)
in, SARDINHA EM LATA 

(vimeo.com)

Vê o filme (e outras SARDINHAS EM LATA) clicando aqui




E que tal ... 

... seres tu a ver outros filmes (como os da SARDINHA EM LATA, por exemplo) e a recomendá-los aos teus amigos, colegas, professores e a este blog? Basta que escrevas, nos comentários, qual é a tua escolha e porque achas que ninguém pode perder esse filme. Os trabalhos mais interessantes e mais apaixonados pelo cinema, serão publicados neste blog. Não te esqueças de registar sempre

- o teu nome,
- o ano de escolaridade e a turma a que pertences,
- o nome da escola que frequentas
- e a tua idade.

Informações adicionais podes pedi-las através do espaço para comentários. 

Bom trabalho! Bons Filmes!

sexta-feira, 3 de abril de 2020

40' ENA! FILMES... PNC: VER PARA QUERER (1): O Cinema Pelas Crianças



"Crianças Prime1rº - 40tena Animada"

Disponibilizado gratuitamente pelo programa CINANIMA  




Portugal (2015-2019)
21 curtas-metragens, Animação (realizada por alunos do 1.º Ciclo), Ficção
a partir do ensino Pré-escolar

Aqui ficam todos os "(...) filmes realizados no âmbito do projecto Crianças Prime1rº, que poderão ser vistos em contexto educativo: professores e alunos ou em sessões em família. Este programa contempla 21 curtas-metragens, nas quais participaram 442 crianças das Escolas do 1.º Ciclo dos concelhos de Espinho e Ovar. 

Vê todos os 21 FILMES clicando aqui

"Com o intuito não apenas de entreter, o CINANIMA vê esta acção como uma forma de sensibilizar e cativar as crianças e jovens para as artes, desenvolver o seu sentido crítico, criar forma de diálogo em casa e partilhar histórias, sempre no desenvolvimento da sua literacia fílmica. 

CINANIMA & CINANIMA JR. ainda te oferecem muito, muito mais... (clica nesta frase)

"O Crianças Prime1rº teve início em 2015, enquanto parte integrante do Serviço Educativo do CINANIMA, e conta com o apoio da Direção Geral de Educação – Plano Nacional de Cinema."


E que tal ... 


... comentares, de entre todos os filmes que viste, aquele que foi a tua obra de animação preferida? Os comentários mais interessantes e mais apaixonados pelo cinema, serão publicados neste blog. Quando escreveres o teu comentário, não te esqueças de registar

- o teu nome completo,
- o ano de escolaridade e a turma a que pertences,
- o nome da escola que frequentas
- e a tua data de nascimento.

Bom trabalho! Bons Filmes!