Podcast "Proporcionar a Fuga", do Projeto Navegar no Mar da Palha

Alojado no Spotify, há um canal de podcasts que anuncia:  "Por entre conversas divertidas e intelectuais, exploraremos como aproveitar melhor a nossa maravilhosa existência, contando ainda com o apoio de diversos especialistas". Vamos ouvir como  PROPORCIONAR A FUGA ...

Podcast 1- Ser Sócrates Insatisfeito ou Tolo Satisfeito? 

Outubro de 2023 - Nesta sexta-feira 13, contamos com Alice, Clara, Delfim e Tomás, num podcast sobre pensar, para pensar se vale a pena pensar.

(Link no site do AEEN)

Podcast 2 - Amor No Elevador 1 - É Possível Ser Feliz sem Amor?

Dezembro de 2023 - Com a maravilhosa professora Isabel Santiago, psicóloga e filósofa, colidimos ideias sobre a divina fonte vital do sentimento. Com Alice, Delfim e Tomás, exploramos se realmente nascemos para amar.

(Link no site do AEEN)

Podcast 3 - Amor no Elevador - O Grande Perturbador da Ordem.

Dezembro de 2023 - Com a maravilhosa professora Isabel Santiago, psicóloga e filósofa, colidimos ideias sobre a divina fonte vital do sentimento. Talvez caoticamente, com Alice, Delfim e Tomás, analisamos o efeito do amor em nós.

(Link no site do AEEN)

Mar da Palha, nº 2 - Convite de lançamento

 VEM AO LANÇAMENTO DO JORNAL!

Aceder à versão on-line, do nº2 da 4ªa série  AQUI

Mas como a versão em papel tem outro "sabor", o jornal pode ser adquirido aos ardinas, na biblioteca escolar da ES Emídio Navarro ou solicitados para o e-mail  mardapalha@aeen.pt

Jornal escolar "Mar da Palha", nº1 - 4ª série

 Para aceder ao Mar da Palha, nº 1 clicar AQUI 

Navegar no MAR DA PALHA é o nome dado ao projeto interdisciplinar e intergeracional, que visa dinamizar (navegar) o jornal escolar MAR DA PALHA, fazendo dele uma ferramenta de combate à desinformação (navegar na palha) e que pretende transbordar para fora das margens da escola.

Um projeto que convoca ao debate e à reflexão dos assuntos prementes da atualidade e dá a palavra às inquietações e interesses desta geração, favorecendo o pensamento crítico, analítico e informado nos jovens e o domínio da expressão escrita e oral.

Com uma estética contemporânea apelativa, e plural nas suas ideias, conteúdos e colaboradores, gradualmente, o jornal será alargado para outros formatos, trabalhando numa lógica digital e multiplataforma que mantenha um fluxo dinâmico de comunicação e interações permanentes com o seu público: redes sociais e conteúdos digitais (podcast e edição gratuita do jornal), debates abertos à cidade (se possível, sempre a “céu-aberto”) e ainda através da sua histórica edição em papel.

Assente numa variável equipa de redação, mas sempre composta apenas por alunos, o MAR DA PALHA pretende continuar a ser um meio privilegiado para, semestralmente, dar voz a toda a comunidade escolar, através de um espaço dinâmico e informal de leitura, escrita, investigação e debate, onde os jovens possam dar voz às suas inquietações e refletir nos desafios globais da atualidade, com a máxima liberdade e autonomia.

Parceiros de projeto: AEEN – Agrupamento de Escolas Emídio Navarro; PNL – Plano Nacional de Leitura (Movimento 14/20 a Ler); Bibliotecas Escolares do AEEN; ALETRIA – Biblioteca Itinerante (Associação Cultural Casa Invisível); Vera Moutinho – Jornalista e Professora de Literacia Mediática na Escola Superior de Comunicação Social; e Plateia D’Ilusões – Estúdio de Som.

Está a levantar-se uma onda!

RESPONSÁVEIS / COORDENAÇÃO EDITORIAL

Coordenação do projeto: Pedro Campos (coordenador da equipa de profs. bibliotecários do AEEN)

Coordenação editorial: Ana Maltez (professora de História); João Tempera e Luís Pulido (ALETRIA, Biblioteca Itinerante – Associação Cultural Casa Invisível); Pedro Campos e Sara Cacela (professores bibliotecários)

DEBATE A CÉU ABERTO

Está previsto que o lançamento de cada número do "Mar da Palha" seja efetuado num local público de Almada. O primeiro número desta 4ª Série foi lançado na Praça S. João Batista, no dia 7 de outubro de 2023

Também é  disponibilizado um e-mail de contacto para sugestões, críticas, opiniões e ideias, enfim, achegas de vária ordem: mardapalha@aeen.pt

O Projeto Navegar no Mar da Palha e o acesso aos  números do Jornal podem ser acedidos através do Site do AEEN: AQUI 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares na ESEN

Foi lançado um desafio aos alunos do concelho de Almada para completarem de forma criativa a frase proposta para este ano, na celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: "Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar", preenchendo com uma ou várias palavras um espaço que foi deixado em aberto, desta forma:

"Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar ____________ e imaginar____________."

As frases criadas pelos alunos têm sido adicionadas num Padlet concelhio das bibliotecas escolares, estando já introduzidos os contributos dos alunos da ESEN. Ao mesmo tempo, na Biblioteca, foram expostas essas frases, transpostas para marcadores de livros e para expositores, de forma também imaginativa. 

Neste desafio foram envolvidas as turmas das professoras de Português Deolinda Fernandes (8.º A, 9.º B, 9.º C e 9.º D) e Conceição Costa (9º A, 10.º CT1, 10.º CT3 e 10.º LH1). 

                      (Para acompanhar as atividades do Mês das Bibliotecas Escolares clicar aqui)

 

Biblioteca Escolar da ESEN na segunda posição do Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta

O segundo prémio, na categoria B, foi atribuído à BE da ESEN, pelo trabalho que submeteu a concurso, realizado pelo aluno João Dias, da turma 12.º CSE, no âmbito do trabalho colaborativo desenvolvido entre a professora bibliotecária da ESEN e a professora de Português Conceição Costa, que introduziu a atividade no agrupamento.

A sua leitura em voz alta, de um excerto do texto A Carochinha foi para a Guerrinha, de Filipa Leal que integra a coletânea A Inocência das Facas (2015), foi reconhecida na seleção interna efetuada na escola e pelo júri do concurso.

Parabéns João! 

A leitura expressiva está muito bem conseguida, pois confere significado e sentimento ao texto. 

O prémio foi merecido!

Saiba mais em... 

Projeto livro vivo ‐ O Tatuador de Auschwitz

Apresentação do livro, por duas alunas do10.º ano, turma CT4, da ESEN, no âmbito deste projeto de leitura desenvolvido em parceria com escolas da Roménia.

A Maior Flor do Mundo - Leitura orientada na EB de Almada

Em vária sessões de leitura com a biblioteca escolar, as turmas do 4.ºA, da professora M.ª José Cruz e do 4.º B, da professora Cátia Ribeiro, leram, exploraram e trabalharam a obra de José Saramago, A Maior Flor do Mundo.

Das muitas atividades realizadas (umas em conjunto outra individualmente) - análise  e interpretação do texto e da ilustração, leitura silenciosa, leitura expressiva em voz alta, ficha de verificação de leitura, visionamento de vídeo de animação - os trabalhos em que cada aluno  representa a cena que considerou que melhor expressava a mensagem do livro, foram expostos na BE da ESEN durante os dias do agrupamento.

Futuramente este trabalhos ficarão expostos na BE da escola.

Viva o Peixinho! Leitura Orientada na EB de Almada

Durante várias sessões de leitura  com a biblioteca escolar,  a turma do 1.º A, da professora Sara Luísa, ouviu ler a história e explorou o livro Viva o Peixinho!, de Lucy Cousins.

A partir do livro foram realizadas várias atividades de leitura e outras de cariz interdisciplinar  que resultaram num trabalho final realizado pelos alunos. 

O painel foi divulgado na ESEN, nos dias do agrupamento e depois disso ficará exposto na biblioteca da escola.

Concurso FLIC Network Award - Aluna da ESEN é uma das finalistas

A aluna Nadine Tiny, do 10.º AV, está entre os dez jovens finalistas, na categoria junior, deste concurso de ilustração de um excerto literário, promovido pela Tantàgora Serveis Culturals, no âmbito do 13.º Festival de Literatura e Artes Infantil e Juvenil, Barcelona.

Parabéns Nadine! Muito bem conseguido!

Entrega de Prémios - Escrita Criativa para Famílias

Decorreu com muita alegria a Cerimónia de Entrega de Prémios do Concurso de Escrita Criativa para Famílias, dinamizado pela Câmara Municipal de Almada no âmbito do Plano de Leitura Local, no dia 2 de junho, na Biblioteca Central de Almada, Sala Pablo Neruda. Este concurso conta, também, com a dinamização das Bibliotecas Escolares do concelho e a coordenação concelhia da Rede de Bibliotecas Escolares. 

Recordamos a excelente participação dos alunos do nosso Agrupamento e suas famílias. 

MUITOS PARABÉNS!!

1º Escalão (Pré-Escolar) 

- “A Princesa e o Gato”, de Maria D.B., sob o pseudónimo de “Mia Ralfes”, do Jardim de Infância de Almada, Pré-escolar, Grupo 3.

2º Escalão (1º e 2º Anos) 

- “O Monstro Boba”, de Clara S.R., sob o pseudónimo de “Adriana Luzinha” 

   Escola Básica nº 3 Cova da Piedade, 1º ano, turma A.

 

3º Escalão (3º e 4º Anos) 

- “Ariel”, de Ema S.R., sob o pseudónimo de “Vasco Amor” 

    Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.

- “Cassilda, a Borboleta e Alberto, o Verme”, de Alice N.M., sob o pseudónimo de    “Dimitri Lopez”   

  Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.

VER AQUI NOTÍCIA DA CMA

Escola a Ler - QRCode à solta na ESEN

Os apontamentos de leitura expressiva, Palavras na minha voz,

 realizados pelas turmas do 10.º CT1 e CT2, em formato QRCode, no âmbito da iniciativa Escola Ler foram espalhados pelos diferentes espaços da ES Emídio Navarro para que todos possam usufruir dessas leituras.

                 

                

Desfrutem!

Escola a Ler - Palavras na minha voz

No decorrer das atividades "Projeto pessoal de leitura" e "Livr'a mão", mais apontamento de leitura expressiva foram realizados pelos alunos das turmas do 10º CT1 e CT2, sob orientação da professora M.ª Manuel Paz de Português em articulação com a Biblioteca Escolar.

Mais leituras (as novas) podem ser ouvidas aqui, a partir do QRCode.

Concurso de Escrita Criativa para Famílias - RESULTADOS

 

O Agrupamento de Escolas Emídio Navarro, com uma presença significativa neste concurso de escrita criativa, mobilizou os alunos e as suas famílias, no 1º ciclo do ensino básico e educação pré-escolar que acabaram por obter quatro prémios, distribuídos por todos os escalões.

Os resultados foram os seguintes:

1º Escalão (Pré-Escolar) 

- “A Princesa e o Gato”, de Maria D.B., sob o pseudónimo de “Mia Ralfes”, do Jardim de Infância de Almada, Pré-escolar, Grupo 3.

2º Escalão (1º e 2º Anos) 

- “O Monstro Boba”, de Clara S.R., sob o pseudónimo de “Adriana Luzinha” 

   Escola Básica nº 3 Cova da Piedade, 1º ano, turma A.

 

3º Escalão (3º e 4º Anos) 

- “Ariel”, de Ema S.R., sob o pseudónimo de “Vasco Amor” 

    Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.

- “Cassilda, a Borboleta e Alberto, o Verme”, de Alice N.M., sob o pseudónimo de    “Dimitri Lopez”   

  Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.

MUITOS PARABÉNS A TODOS OS ENVOLVIDOS, 
ESPECIALMENTE AOS VENCEDORES!!

A Cerimónia de Entrega de Prémios terá lugar na Biblioteca Municipal Romeu Correia, Sala Pablo Neruda, no dia 20 de maio de 2022, pelas 18 h.

O Concurso de Escrita Criativa para Famílias, insere-se no Plano Local de Leitura (PLL) de Almada. É uma iniciativa de escrita literária na modalidade de prosa, promovida pela Câmara Municipal de Almada em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e os Agrupamentos de Escolas, e tem como objetivos desenvolver e consolidar hábitos de leitura e escrita, promover a criatividade, estimular a relação criança/família/escola através da criação de histórias, e contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos na área da língua portuguesa. O concurso distingue, em cada ano letivo, os três melhores textos (histórias) escritos em família, por escalão a concurso, de alunos do ensino pré-escolar e do 1º ciclo do Ensino Básico.

Concurso Europeu Network FLIC Award (Barcelona)

Já são conhecidos os dez finalistas da categoria júnior da 12ª Edição do prémio FLIC.

Leonor G. do 12.º AV é autora de um dos trabalhos selecionados pelo júri.

A atividade no âmbito deste concurso internacional de ilustração a partir de excertos literários foi desenvolvida na turma do 12.º AV, sob orientação da professora Carla Craveiro em articulação com a Biblioteca Escolar da ESEN.

Parabéns Leonor!

A proposta era  ilustrar um excerto de uma obra da literatura universal num suporte tridimensional especialmente escolhido para a ocasião: um caderno de 9,3 x 12,5cm.

Podia-se intervir em toda a sua superficie exterior e interior cortando, prefurando e colando papéis de cor até 200gr.

O excerto escolhido pela Leonor: 

“Sense explicar-ho a ningú, entendrà que, per continuar plegats, el millor era deixar de mirar-se.”

Les paraules inútils

Marc Artigau

Il·lustracions Miguel Gallardo

(2019)

FanBooks

Ver mais em :  http://flicfestival.com/premi-network-flic-12/ 

EB1 de Almada - Semana da Leitura: Livro a Ler

A atividade "Livro a Ler" destina-se à divulgação de leituras, de preferência entre pares. E foi o que sucedeu na  turma do 4.ª A, da Profª. Sara Luísa, numa sessão realizada pelo aluno dessa turma, Sebastião Gonçalves, com o apoio da professora Bibliotecária, Sara Cacela.

O Sebastião procurou motivar e aguçar a curiosidade dos seus colegas para a leitura do livro Todos os escritores do mundo têm piolhos na cabeça, de José Luís Peixoto, leitura feita para a 15.ª edição do Concurso Nacional de Leitura, cuja apresentação foi muito bem preparada, o que lhe valeu ser selecionado para a fase intermunicipal do Concurso que se realizará em breve. 

A apresentação à sua turma incluiu uma pequena encenação e algumas pistas sobre o livro sem revelar o seu conteúdo e, também, a leitura de um excerto. No final, os seus colegas foram desafiados a dizer se iam ler o livro, se talvez o fossem ler ou se não o iam ler. Bem... conclui-se que este livro vai ser muito requisitado! 😉

Parabéns ao Sebastião por ser bom leitor e também bom comunicador!! 😄👍

EB Cova da Piedade - um presente para a Biblioteca

Estávamos na Semana da Leitura, com  muitas atividades a decorrer, e, de repente, num intervalo entre uma e outra, aparece uma aluna com um presente para a Biblioteca! Um poema sobre os livros com  uma ilustração muito adequada e bonita!

Palavra puxa palavra e ficamos a saber do enorme gosto desta aluna, N.B., pela produção escrita, especialmente poesia! Pelos vistos, tem muitos poemas de qualidade (confirmada pelos professores!!😉) nos seus cadernos e fichas escolares e, desde há uns tempos, anda a coligi-los num caderno especial, uma espécie de diário gráfico. Neste, a produção é em parceria pois os desenhos são de um colega de turma que adora ilustrar os textos da amiga. É o M.!! Abraçados e sorridentes, consideram-se "uma dupla imbatível"!

Transcrevemos o poema: 

Se os livros tivessem sentimentos

Se os livros tivessem sentimentos
ia ser muito diferente

iam ter roupas muito giras

iriam andar e falar como gente.

Dependendo do tema que têm

iam ser tristes ou alegres,

de vidas muito longas e algumas muito breves.

Ó livros, ó livros, Fonte de sabedoria.

Vai haver sempre um humano para te censurar,

Porque há pessoas que escrevem livros que fazem pensar.

Uma imensidão de aventuras

que te levam para outro mundo.

Nunca digas que não gostas de um livro,

sem primeiro experimentar ir até ao fundo.

Ó livros, ó livros, Fonte de sabedoria!

EB dos Caranguejais - Trabalhar a leitura em sala de aula

Na turma do 3º A, da Profª Cristina Rodrigues, os alunos andam a construir o painel das biografias dos autores portugueses que vão conhecendo. Esta Semana da Leitura suscitou o destaque de dois escritores, neste painel literário...😉 Será que as suas histórias ficaram a bailar nas cabeças (na lua) e nos corações de flor dos nossos alunos?... 😍

Divulgação de Leituras - Semana da Leitura ESEN

Apresentação sobre a obra José Saramago Homem Rio realizada por Carlos Antunes do 8.º A, sob orientação da professora de Português Conceição Costa,  tendo em vista a divulgação e a promoção da leitura junto da turma.

 

ESEN - Semana da Leitura - "Conhece o escritor..."

A atividade "Conhece o escritor..." decorreu na Escola Secundária Emídio Navarro em seis sessões, preparadas e dinamizadas pelos alunos e apresentadas aos colegas na Biblioteca Escolar e em contexto de sala de aula. Os alunos envolvidos mostraram um conhecimento aprofundado das obras apresentadas já que se trata das obras que estes alunos leram e prepararam para o Concurso Nacional de Leitura deste ano. Na verdade, nota-se um crescente à vontade nestas apresentações, o que significa a consolidação de competências de comunicação patentes na atenção e interesse dos colegas. Confirmou-se ser uma boa estratégia a valorização da leitura entre pares.

As sessões foram as seguintes.

"Conhece os escritores -  Memórias de Saramago e Romeu Correia, Cais do Ginjal", dinamizada pelos alunos Inês Bernardo e Diogo Gomes, na Biblioteca Escolar."

Conhece o escritor -  Romeu Correia, Cais do Ginjal", dinamizada pela aluna Carolina Ferreira com a colaboração da PB, na aula de português da prof.ª Helena Batista, da turma 11.º CT4

"Conhece o escritor -  Memórias de Saramago", realizada na turma 10.º CT1  por um grupo de alunos da turma, na aula de biologia da prof.ª Teresa Lourenço.

"Conhece o escritor -  Memórias de Saramago", dinamizada pela aluna Cristina Lin, nas aulas de português da prof.ª Conceição Costa, das turmas 8º A e  11.º CSE.

"Conhece o escritor -  Saramago Homem-Rio", dinamizada pelo aluno Carlos Antunes, na aula de português da prof.ª Conceição Costa, da turma 8.º A.

PARABÉNS A TODOS OS INTERVENIENTES NA CONCRETIZAÇÂO DA INICIATIVA!

Palavras na minha voz - Escola a Ler

Apontamentos de leitura expressiva das turmas 10.º CT1 e CT2 no âmbito das atividades 

"Livr'à mão" e  "Projeto pessoal de leitura".

Abrir aqui os vídeos:

                                                                                             
                       (última atualização a 23-3-2022)