O desenvolvimento da Leitura e da escrita é uma prioridade
para as Bibliotecas Escolares 2021.22. Respondendo a este desígnio, os alunos
do 1º e do 2º ciclos das escolas D. António da Costa e EB1 de Almada (1º A, 2º A e
2ºB) têm desenvolvido atividades de contacto com os livros, a leitura e a
escrita criativa, de acordo com as suas capacidades e o seu nível etário.
Em outubro, Hansel e Gretel, os sete cabritinhos, o patinho
feio, fadas e duendes, bruxas do reino imaginário e do reino das batatas
povoaram as histórias ouvidas, dramatizadas e recriadas pelas crianças nas respetivas
bibliotecas escolares.
A turma 5º7 venceu o desafio de escrever um conto
tradicional contendo algumas expressões obrigatórias, retiradas à sorte de caixinhas de papel com as categorias da narrativa e objetos simbólicos.
A caminho do Natal, a partir da obra Eu Espero, de Davide
Cali e Serge Bloch, as crianças foram desafiadas a construir cenários de espera
quotidiana (esperar na fila, esperar o autocarro, esperar a vez…) e da espera feita
de esperança: a esperança do adiado reencontro com um familiar, a esperança de
ter um brinquedo no Natal, a esperança de ser bombeiro, de ter uma profissão,
de crescer…
Sonhos, desejos e esperanças em diálogo, a partir das
ilustrações do livro Eu Espero, no qual um fio vermelho atravessa as páginas e que, para
muitos meninos, simboliza o fio da vida….
Após as reflexões dirigidas pela
professora bibliotecária, os pequeninos da EB1 de Almada desenharam os seus
desejos e esperanças, os quais constituíram uma exposição coletiva à porta da sua Biblioteca Escolar.
Já os alunos da EDAC, com o auxílio dos professores que os acompanharam (turmas
de 1º, 2º, 5º e 6º anos, não faltando a participação de duas alunas da Unidade
de Ensino Especial), expressaram os seus anseios num painel de escrita criativa multicolor e a diversas mãos colocado à entrada da respetiva BE.
De entre as atividades promovidas com as crianças do 1º e 2º anos da Escola Básica de Almada ao longo
deste 1º semestre, houve ainda oportunidade para ver um excerto do filme “Patinho feio”, de Walt Disney, e refletir sobre as diferenças de cada um e a importância do acolhimento,
aliando assim a leitura de imagens à construção da cidadania, outra prioridade para
as Bibliotecas Escolares 2021.22 que empreendemos, em articulação com os
professores titulares de turma.
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