📖 A partir do conto “A Árvore das Mil Cores” de Minerva Krug, símbolo de diversidade, refletimos sobre inclusão, amizade, comunicação e respeito pela diferença. Depois da leitura, os alunos desenharam a árvore de mil cores e representaram as personagens da história.
Entre palavras, gestos, imagens e cores, mostrámos que a leitura e a arte podem educar para valores essenciais na sociedade atual.
Porque há livros que são asas… e asas que são livros.
A Biblioteca Escolar da EB D. António da Costa associou-se com entusiasmo às comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís de Camões, promovendo uma atividade que uniu literatura, arte e criatividade.
Em articulação com a disciplina de Português, os alunos das três turmas do 5.º ano realizaram uma pesquisa orientada sobre a vida e a obra de Camões. A partir dessa descoberta, selecionaram estrofes e poemas que mais os inspiraram e criaram marcadores de leitura ilustrados com desenhos originais.
Estes marcadores ganharam vida ao serem distribuídos ao público durante a iniciativa concelhia «Celebrar Camões», realizada no Almada Forum, onde as Bibliotecas Escolares de Almada apresentaram diversas atividades culturais. Os nossos alunos participaram caracterizados como Luís de Camões, dando ainda mais cor e significado a este momento de homenagem ao grande poeta português.
Na Biblioteca Escolar, os marcadores estiveram também em destaque numa exposição artística, suspensos numa rede que convidava toda a comunidade educativa a mergulhar no universo camoniano e a descobrir a beleza intemporal da sua poesia.
Foi uma experiência única que mostrou como os livros, a leitura e a criatividade continuam a aproximar gerações e a manter viva a obra de Luís de Camões.
Parabéns a todos os alunos e professores que deram vida a este projeto e fizeram da leitura uma verdadeira celebração!
Alojado no Spotify, há um canal de podcasts que anuncia: "Por entre conversas divertidas e intelectuais, exploraremos como aproveitar melhor a nossa maravilhosa existência, contando ainda com o apoio de diversos especialistas". Vamos ouvir como PROPORCIONAR A FUGA ...
Podcast 1- Ser Sócrates Insatisfeito ou Tolo Satisfeito?
Outubro de 2023 - Nesta sexta-feira 13, contamos com Alice, Clara, Delfim e Tomás, num podcast sobre pensar, para pensar se vale a pena pensar.
Podcast 2 - Amor No Elevador 1 - É Possível Ser Feliz sem Amor?
Um projeto que convoca ao debate e à reflexão dos assuntos prementes da atualidade e dá a palavra às inquietações e interesses desta geração, favorecendo o pensamento crítico, analítico e informado nos jovens e o domínio da expressão escrita e oral.
Com uma estética contemporânea apelativa, e plural nas suas ideias, conteúdos e colaboradores, gradualmente, o jornal será alargado para outros formatos, trabalhando numa lógica digital e multiplataforma que mantenha um fluxo dinâmico de comunicação e interações permanentes com o seu público: redes sociais e conteúdos digitais (podcast e edição gratuita do jornal), debates abertos à cidade (se possível, sempre a “céu-aberto”) e ainda através da sua histórica edição em papel.
Assente numa variável equipa de redação, mas sempre composta apenas por alunos, o MAR DA PALHA pretende continuar a ser um meio privilegiado para, semestralmente, dar voz a toda a comunidade escolar, através de um espaço dinâmico e informal de leitura, escrita, investigação e debate, onde os jovens possam dar voz às suas inquietações e refletir nos desafios globais da atualidade, com a máxima liberdade e autonomia.
Parceiros de projeto: AEEN – Agrupamento de Escolas Emídio Navarro; PNL – Plano Nacional de Leitura (Movimento 14/20 a Ler); Bibliotecas Escolares do AEEN; ALETRIA – Biblioteca Itinerante (Associação Cultural Casa Invisível); Vera Moutinho – Jornalista e Professora de Literacia Mediática na Escola Superior de Comunicação Social; e Plateia D’Ilusões – Estúdio de Som.
Está a levantar-se uma onda!
Foi lançado um desafio aos alunos do concelho de Almada para completarem de forma criativa a frase proposta para este ano, na celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: "Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar", preenchendo com uma ou várias palavras um espaço que foi deixado em aberto, desta forma:
"Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar ____________ e imaginar____________."
As frases criadas pelos alunos têm sido adicionadas num Padlet concelhio das bibliotecas escolares, estando já introduzidos os contributos dos alunos da ESEN. Ao mesmo tempo, na Biblioteca, foram expostas essas frases, transpostas para marcadores de livros e para expositores, de forma também imaginativa.
Neste desafio foram envolvidas as turmas das professoras de Português Deolinda Fernandes (8.º A, 9.º B, 9.º C e 9.º D) e Conceição Costa (9º A, 10.º CT1, 10.º CT3 e 10.º LH1).
(Para acompanhar as atividades do Mês das Bibliotecas Escolares clicar aqui)
A sua leitura em voz alta, de um excerto do texto A Carochinha foi para a Guerrinha, de Filipa Leal que integra a coletânea A Inocência das Facas (2015), foi reconhecida na seleção interna efetuada na escola e pelo júri do concurso.
Parabéns João!
A leitura expressiva está muito bem conseguida, pois confere significado e sentimento ao texto.
O prémio foi merecido!
Das muitas atividades realizadas (umas em conjunto outra individualmente) - análise e interpretação do texto e da ilustração, leitura silenciosa, leitura expressiva em voz alta, ficha de verificação de leitura, visionamento de vídeo de animação - os trabalhos em que cada aluno representa a cena que considerou que melhor expressava a mensagem do livro, foram expostos na BE da ESEN durante os dias do agrupamento.
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Futuramente este trabalhos ficarão expostos na BE da escola.
A partir do livro foram realizadas várias atividades de leitura e outras de cariz interdisciplinar que resultaram num trabalho final realizado pelos alunos.
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A aluna Nadine Tiny, do 10.º AV, está entre os dez jovens finalistas, na categoria junior, deste concurso de ilustração de um excerto literário, promovido pela Tantàgora Serveis Culturals, no âmbito do 13.º Festival de Literatura e Artes Infantil e Juvenil, Barcelona.
Decorreu com muita alegria a Cerimónia de Entrega de Prémios do Concurso de Escrita Criativa para Famílias, dinamizado pela Câmara Municipal de Almada no âmbito do Plano de Leitura Local, no dia 2 de junho, na Biblioteca Central de Almada, Sala Pablo Neruda. Este concurso conta, também, com a dinamização das Bibliotecas Escolares do concelho e a coordenação concelhia da Rede de Bibliotecas Escolares.
Recordamos a excelente participação dos alunos do nosso Agrupamento e suas famílias.
MUITOS PARABÉNS!!
- “A Princesa e o Gato”, de Maria D.B., sob o pseudónimo de “Mia Ralfes”, do Jardim de Infância de Almada, Pré-escolar, Grupo 3.
- “O Monstro Boba”, de Clara S.R., sob o pseudónimo de “Adriana Luzinha”
Escola Básica nº 3 Cova da Piedade, 1º ano, turma A.
- “Ariel”, de Ema S.R., sob o pseudónimo de “Vasco Amor”
Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.
- “Cassilda, a Borboleta e Alberto, o Verme”, de Alice N.M., sob o pseudónimo de “Dimitri Lopez”
Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.
Os apontamentos de leitura expressiva, Palavras na minha voz,
Desfrutem!
- “A Princesa e o Gato”, de Maria D.B., sob o pseudónimo de “Mia Ralfes”, do Jardim de Infância de Almada, Pré-escolar, Grupo 3.
- “O Monstro Boba”, de Clara S.R., sob o pseudónimo de “Adriana Luzinha”
Escola Básica nº 3 Cova da Piedade, 1º ano, turma A.
- “Ariel”, de Ema S.R., sob o pseudónimo de “Vasco Amor”
Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.
- “Cassilda, a Borboleta e Alberto, o Verme”, de Alice N.M., sob o pseudónimo de “Dimitri Lopez”
Escola Básica da Cova da Piedade, 4º ano, turma A.
A Cerimónia de Entrega de Prémios terá lugar na Biblioteca Municipal Romeu Correia, Sala Pablo Neruda, no dia 20 de maio de 2022, pelas 18 h.
A atividade "Livro a Ler" destina-se à divulgação de leituras, de preferência entre pares. E foi o que sucedeu na turma do 4.ª A, da Profª. Sara Luísa, numa sessão realizada pelo aluno dessa turma, Sebastião Gonçalves, com o apoio da professora Bibliotecária, Sara Cacela.
Estávamos na Semana da Leitura, com muitas atividades a decorrer, e, de repente, num intervalo entre uma e outra, aparece uma aluna com um presente para a Biblioteca! Um poema sobre os livros com uma ilustração muito adequada e bonita!Palavra puxa palavra e ficamos a saber do enorme gosto desta aluna, N.B., pela produção escrita, especialmente poesia! Pelos vistos, tem muitos poemas de qualidade (confirmada pelos professores!!😉) nos seus cadernos e fichas escolares e, desde há uns tempos, anda a coligi-los num caderno especial, uma espécie de diário gráfico. Neste, a produção é em parceria pois os desenhos são de um colega de turma que adora ilustrar os textos da amiga. É o M.!! Abraçados e sorridentes, consideram-se "uma dupla imbatível"!
Transcrevemos o poema:
Se os livros tivessem sentimentos
