As atividades desenvolvidas com os alunos estiveram diretamente relacionadas com a biologia, no âmbito da temática “Ciclo do Milho”, enquadrada no Ano Internacional do Milho Painço. Nelas participaram todas as turmas do 4.º ano do agrupamento previstas (8 turmas), envolvendo um total de 400 alunos deste ano de escolaridade e 8 professores do 1.º ciclo, titulares de turma do 4.º ano. Estes intervenientes, o público-alvo do projeto, distribuíram-se da seguinte forma:
EB de Almada - 4.º A (24 alunos) Prof. M.ª José Cruz e 4.º B (24 alunos) Prof. Cátia Ribeiro
EB n.º 3 da Cova da Piedade - 4.º A (23 alunos) Prof. Ana Cristina Rodrigues
EB da Cova da Piedade - 4.º A (23 alunos) Prof. Dina Arenga e 4.º B (21 alunos) Prof. Helena Fernandes
EB Cataventos da Paz - 4.º A (23 alunos) Prof. Susana Chora e 4.º B (22 alunos) Prof. Ana Carina Ferreira
EB D. António da Costa 4.º A (20 alunos) Prof. Fernanda Pereira
A execução do projeto permitiu:
·Contribuir para o ensino experimental das ciências no AEEN;
· Fomentar o gosto pelas Ciências Experimentais;
· Desenvolver o espírito científico dos alunos e o gosto pela investigação;
· Promover a literacia científica;
· Fomentar o trabalho colaborativo junto dos alunos e entre professores de diferentes ciclos/níveis de ensino.
A equipa dinamizadora constituída pela professora bibliotecária Sara Cacela e pela professora de Biologia e Geologia Luísa Santos, este ano, integrou
um novo elemento, a professora de Biologia e Geologia Helena Antunes. Num número significativo de atividades, estiveram presentes, os
professores de Biologia e Geologia, recentemente aposentados, Carlos Cardoso e
Ana Bela Figueiredo, que colaboraram, em regime de voluntariado, nas sessões
experimentais, constituindo-se como uma mais valia, dadas as suas competências
na área científica e larga experiência pedagógica no ensino experimental das
ciências.
As atividades realizadas enquadraram-se nos blocos previstos no Programa de
Estudo do Meio do 1.ºciclo, permitindo a consolidação e ampliação de conhecimentos, bem como contribuíram para o
treino das competências de leitura e de escrita e para a aplicação de noções e
conceitos da matemática. Foram realizadas todas as atividades previstas, um
total de 3 para cada turma.
Pipocas Larocas
(do milho à pipoca) - Atividade laboratorial - transformação do milho em
pipocas
Lá por dentro (observação de células) - Observação de estruturas
vegetais
Quentinho e
estaladiço (da farinha ao pão) - Atividade laboratorial de amassadura e cozedura
de pão
O projeto foi partilhado com a comunidade educativa nos Dias do Agrupamento (5, 6 e 7 de junho) através da exposição de trabalhos num banner e no jornal escola Mar da Palha com a publicação de um artigo.
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